放了假的第二天，吃过早饭，润成就到学堂，也就是上回人们给拾掇出来的以前的老爷庙去了。

润成以为自己挺早，没想见张老师早就在门口等着呢。润成进了窑里，正要问修哪几个时，张老师来了一句：先烤烤火，我和你说个话。

张老师拽过个凳子叫润成做好，自己坐在了一个靠墙的凳子上，润成瞅见这个凳子是个三条腿。

张老师：润成，我叫你来其实主要不是修理家具，是有东西想给你。

润成一愣：张老师，什么东西？

张老师：我家有本书，家里的老人们传了好几代了。这个书上字我认得，有些也能看懂。可是跟我的营生没什么关系，我也用不上，我觉见你用的上，干脆给你算了。

张老师说完起身从当讲桌的土台子上拿来个布包包，从里头掏出本书来。

润成接过来，看着这本样子挺古怪的书。书从左手边翻开，里头的字都是毛笔写的。每个字比筷子头大不了多少，排列的是横平竖直。隔上几页还有图画，画里还有人人。他把书翻回到首页，开始念起来：《周易全经考注》。念完他抬头看着张老师

老师点点头：是，这本书就叫周易全经考注。谁写的我也不知道，我以前没事的时候大概翻了翻。这本书主要讲的是周易的经、传、彖书，还有历代和这本经书有关的事情。

润成从来没有听说过这本什么叫《周易全经考注》的书。实际上他统共读过的书也没几本。除了在学堂见过的那几本书，就是从松根垴拿回来的书。

张老师拉开了架势，说起了这本书：我家祖上虽然没有人做什么风水师、阴阳先生的，不过念书的每代都有那么几个。所以家里也留下些书。说起来，这本书和你学的本事不能说就是一回事。但是我觉见你好好读一读对你有好处。

润成：我翻了几页，发现有些字我也不认识，怎么看。再说看书不得有人教吗？

张老师：这世上真正的本事不是老师、师父教出来的。不是有句老话叫，师父领进门，修行在个人吗？你不认得字可以来寻我，我给你说说。

润成：那老师，你才说的这本什么考注，到底是关于什么的。

张老师：我知道的也不多。我大概给你说说。这易经是我们老祖宗文化的宝贝。写了得有五千多年了。这么说吧，老祖宗留下的很多习惯、说法都和《易经》有关系。它里头不光上有天道的运行法，下还有地道的运行法，中间的人道处事行走法都有。咱们过日子平常见到的看病、练武、打仗、种地、看人、礼数、起房建屋、还有你跟那个姓文的老汉学的那些东西都跟它有关系。

这一番说话闹得润成云里雾里，天底下还有这么好的书。这可真是个宝贝。他低头又看了看这本拿粗线缝起来的书，里头的纸跟他上回见过的弓家族谱一样都发黄了。

张老师接着说道：其实易经分了上下两部，有个口诀：上经是，欠款屯蒙需讼师，比小畜兮履泰否，同人大有谦豫随，蛊临观兮噬嗑贲，剥复无妄大畜颐，大过坎离三十备。下经是，咸恒遁兮及大壮，晋与明夷家人睽，骞解损益??ポ停??Ь?锒φ鸺蹋?藿ス槊梅崧觅悖?一两诤现墟谥粒?」?燃眉嫖醇茫?俏?戮???摹i舷铝骄??彻彩前税肆??呢浴f渌?氖裁创?1枋槎际呛笕嗣歉?吹摹?p>润成更是叫闹不精明了，以前他看文瘸子给的那几本书的时候，有时也提产（作者注：提产在当地方言里就是提起的意思）起什么八卦，没有想到全部在这本书里头。这下子他更是把手里的书当成宝贝了，先前是一只手抓着来，这阵开始用两只手端着了。像是手里端着碗热面汤，生怕是洒出来烧着人。

他觉得以前怎么没看出来，眼前的张老师也知道些这种东西！

张老师给大概地说了说以后，润成开始干修理的营生。那些桌子、长条凳不是缺腿就是斗子烂了。用了多少年早就不行了，他边修着边给自己说，等自己学会木匠本事了，好好给学堂做上些用的家具。

修理完烂家具，他到那个土台子跟前。这个土台子其实就是原来那个上进成身的黄货老爷的神像台子，这阵成了张老师的讲桌。本来就已经是烂台子，用了半年更烂了。上头还有老鼠洞，他和了些泥想给糊上，却发现这个洞不简单！

洞里有东西！润成找了根烧火的铁火杵（作者注：火杵就是当地人用来扒拉炉灶的铁棍，有长有短）把洞捅了捅，闹大了些。把手伸了进去。

手没有全伸进去就摸到了底，摸到了个东西：扁扁的，圆圆的，有些像是家里切好的大萝卜片子。摸着凉凉，估摸着是个铁玩意儿。拿出来，是个薄片片。上头还有个人头，这个人头光着个脑袋。润成不知道这是什么，把张老师叫了过来。

张老师一看，脸上的颜色一变，压低声音和润成说，你从哪里寻见的这个东西？

润成一看张老师这个脸色，愣了：张老师，怎么了？我在你当讲桌的土台子半当中的洞里找到的。这是个什么东西？

张老师：这叫现大洋。这种现大洋人们又叫他袁大头，就是老早年间人们用的钱。润成，这块东西你拿着不要和其他人说，知道吧。

润成：怎么了？

张老师：因为些这个东西，都闹出人命了，还敢叫人们知道有这个东西？

润成感觉见日怪了：这官庄什么时候又闹出人命了吗？