“从句是英语的精华，咱们中文不喜欢用从句，有是有，和英语的差别却很大，学不好从句，就学不好英语，我得为学生负责。”

“等他们高考结束，再好好学从句也不迟。”

“高考结束了，还有其他的事呢，上了大学一样不轻松。”袁丽很顽固的道：“现在不打好基础不行。再说了，你的方法虽然能少扣分，也不一定适合每个人，学好从句，参加英语考试，分数同样能有所提高。”

对袁丽的前半截，杨锐是暗自同意的，然而，考虑到西堡中学的现状，杨锐摇头道：“现在是五月了，一切目标都应该是面向高考的，如果考不上大学，基础再好，也只能种地，打基础做什么？”

“我得我学生们负责，为学校负责。”袁丽停了一下，又说：“为国家负责。”

杨锐莞尔：“为学生负责是应该，为学校负责为国家负责，是不是扯远了点？”

“只为了成绩，其他什么都不管，什么都不顾的学生，到了大学，能做什么！”袁丽昂首道：“国家需要的不是只有成绩的学生。”

杨锐听的目瞪口呆，须臾，道：“您为国家和学校考虑，我不说什么，但是，身为老师，您能不能为这些学生，为我们这些学生考虑一下？”

袁丽眼神一暗，转瞬道：“总有学生考上大学，总有学生考不上的，不能为了考上，就不管不顾。”

“从国家和社会的角度，也许吧，从学生的角度来说，就纯粹胡扯了。”杨锐渐渐不客气了，道：“咱们在哪个位置上，就为什么考虑，咱们都不是教育部的官员，不能为了教育部的事，耽误了自己的学生吧。用通俗的话说，一屋不扫何以扫天下，对不对？”

“咱们俩说不到一块。”袁丽站在操场上，看看四周，道：“你教的捷径是不错，但不能总走捷径，作文是英语学习的核心，你得给学生们竖立一个标杆。”

“临高考了竖立标杆？”

“高考才能给人的印象深刻，即使有人因此没考上大学，他们明年还有机会，有一整年的时间训练……”

“他们今年考不上，明天可就更难了。”杨锐撇撇嘴。

“你不是也复读了？复读不是天塌下来了。”

杨锐沉默了下来。

他在考虑袁丽的话，不是现在的话，而是先前的话。

英语复习到现在，主要部分差不多结束了，剩下的就是查遗补缺，强化训练了，或许，袁丽提出了一个好的解决方案。

把她给开除了！

人的思想，是无法强行扭转的，杨锐有杨锐的复习理念，袁丽有袁丽的复习路数，两个人拧不到一块，也是没法子的事。

“袁老师，咱们到那边谈吧。”杨锐指了指实验室的位置。

到了地方，他进入实验室，从抽屉里数出一些现金，装入信封中，拿出来给袁丽，道：“袁老师，咱们好聚好散，您说的话没错，但我要为同学们考虑，不好意思。”

正准备与杨锐好好辩论一番的袁丽愣住了，想了半天，还是接了杨锐的信封，也没有看，就放进包里，嘴角微垂，问：“你准备再从哪里找老师？”

“剩一个月了，我兼任吧。”

袁丽想说什么，又没说，默默点头，黯然离去。

杨锐冲着她的背影道：“高考结束以后，还请袁老师再来学校，您还是我们的老师。”

袁丽点着脑袋没有回头。

杨锐叹口气，看着她离开，又去教室通知此事。

如果是高一高二，袁丽这样的老师固然是极好的，就是高三初期，打基础也比突击更重要。

但是，到了现在这个时间，面对高考指挥棒，锐学组的学生们，实在是经不起任何的耽搁了。

锐学组的学生们没有太多的感觉，袁丽本来就是杨锐请来的补习老师，现在离开虽然有点早，倒也并不显的突兀。

杨锐回到座位上，重新整理了一份课程表，转手自己做起了卷子。

语文，数学，英语，杨锐都做的飞快，差不多半个小时就能完成，堆放在一边。

刘珊做完了自己的手边的功课，忍不住好奇，坐到杨锐身边，问：“正式考试的时候，你准备怎么答题？”

“嗯，什么意思？”杨锐没抬头。

“就是说，高考的时候，你也准备做这么快，还是准备慢慢的做？你不是说，平时做试卷，要尽量和考试的时候一致吗？”

“帮我批卷好了。”杨锐没回答她的话，将卷子放她面前。

……